(Bildquelle: kali9/Getty Images)Die Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung oder ADHS ist eine der häufigsten Störungen im Kindesalter, die derzeit nicht behandelt werden kann, um das Problem direkt und vollständig zu lösen. Das war der Ansporn Forscher bei UCI Health unter der Leitung der Kinderentwicklungsspezialistin Sabrina Schuck, sich Therapiehunden zuzuwenden.
Preis für Samojedenwelpen
Schuck und ihre Kollegen untersuchten die Vorteile von Therapiehunden bei Kindern mit ADHS. Konkret wollten sie die Symptome von ADHS durch Interaktionen mit Therapiehunden testen.
Die Idee basiert auf den Vorteilen von Therapiehunden bei der Behandlung anderer Erkrankungen. Es gab Fälle, in denen Therapiehunde dazu beigetragen haben, die Symptome einer posttraumatischen Belastungsstörung bei Soldaten zu lindern oder die Lebensqualität von Rettungsdienstleistern zu verbessern. Darüber hinaus hat die Forschung an Therapiehunden die Vorteile von Berührung und Kameradschaft als Mittel zur Bekämpfung bestimmter Erkrankungen gezeigt.
Um einen möglichen Nutzen bei ADHS zu untersuchen, untersuchten Schuck und ihre Kollegen randomisierte und kontrollierte Studien an einer Stichprobe von 88 Kindern im Alter von sieben bis neun Jahren. An der fünfjährigen Studie nahmen Kinder teil, bei denen ADHS diagnostiziert wurde, die jedoch keine Medikamente dagegen erhielten.
Verwendung eines psychosozialen Kompetenztrainings zum Thema Hund
Schuck und die anderen Forscher verwendeten psychosoziales Kompetenztraining zum Thema Hund. Sie brachten den jungen Teilnehmern bei, wie man sich um die Hunde kümmert. In jeder der beiden wöchentlichen Sitzungen spielten die Kinder in einer halbstrukturierten Anordnung mit den Hunden. Sie spielten Frisbee, pflegten sie und führten auch Beweglichkeitsübungen durch. Eine zweite Ebene des Experiments konzentrierte sich auf den Aufbau der sozialen Fähigkeiten der Kinder.
Ganze zwölf Wochen lang lernten die Kinder, wie man die Tiere trainiert. Darüber hinaus erstellten sie eigene Unterrichtspläne, um einfache Befehle wie „Sitz, bleib“ und „Komm“ zu vermitteln. Die Kinder haben in den letzten drei Wochen Welpen trainiert.
Auch die abwechslungsreichen Aufgaben lenkten die Kinder nicht von den Aktivitäten ab. Im Gegenteil, es erfordert viel, um Kinder zu motivieren, die hyperaktiv sind, wenn sie Aktivitäten ausführen, die sie nicht unbedingt bevorzugen. Die Arbeit mit den Hunden scheine Kinder zu motivieren, sich an Aufgaben zu beteiligen, denen sie sonst aus dem Weg gehen würden, sagte Schuck.
Kinder, die mit Hunden interagierten und sie trainierten, zeigten weniger Unaufmerksamkeitssymptome und verbesserten ihre sozialen Fähigkeiten und ihr Selbstwertgefühl. Hyperaktivität und Impulsivität blieben jedoch auf dem gleichen Niveau. Diese Erkenntnisse sind wichtig, da Hyperaktivität und Impulsivität mit dem Alter tendenziell abnehmen, während Probleme mit der Aufmerksamkeit tendenziell ein Leben lang bestehen bleiben und am schwierigsten zu behandeln sind, wie Schuck feststellte.
Gute Verbesserung, keine Alternative
Auch bei einigen Entwicklungstherapien sollten Therapien zum Thema Hund durchgeführt werden nicht als Hauptbehandlungsalternative herangezogen werden . Die Forschung zu ADHS-Therapien und -Behandlungen ändert sich ständig. Dennoch ist es gut, potenziell ergänzende Programme zur Linderung der Krankheitssymptome zu beachten.
Schuck und ihr Team arbeiten daran, die Vorteile von Therapien rund um den Hund zu verstehen. Die Verfeinerung dieser Strategien kann dazu beitragen, diese tiergestützten Interventionen im schulischen Umfeld effektiv umzusetzen.
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